Lek med dockor

därför är det viktigt för barn

”Nu är det dags för mellis, ska vi äta rostade mackor?”, säger Emma och serverar en leksaksmacka till sin docka. Det är inte alls ovanligt för småbarnsföräldrar att höra sina barn prata högt med sina dockor.

Redan från första lekstunden, lär sig små barn olika saker genom att leka. Många barn lär sig effektivt genom att härma och prata med andra. Många föräldrar tycker att dockan är ett verktyg för att lugna barnet och ge tröst, men den kan vara mycket mer än så. Hur tänker barnet när hen pratar med sin docka och på vilket sätt hjälper leken med dockor barnet i sin utveckling?

På Micki samarbetar vi med relations- och föräldracoachen Anna Träff, som också driver Relagogen; en utbildningsplattform inom relationer, för att bättre förstå dockans roll i barns utveckling. Anna har jobbat som förskolepedagog i 26 år och har en bred erfarenhet av att arbeta med barn i olika åldrar. Anna berättar för oss att dockor är en viktig leksak och att lek med dockor är mycket viktigt för barn, både för pojkar och flickor.

Dockor ger tröst och trygghet

"Små barn rör sig mer och blir starkare när de är runt 6–9 månader gamla. Många barn blir oroliga i denna period och letar efter tröst, exempelvis hos ett gosedjur, en docka eller en snuttefilt.
Dockor kommer ofta att stå för trygghet. Barnet lämnar sin oro, rädsla eller ledsenhet hos dockan de fått förtroende för. Barn fungerar så, de besjälar leksaker och laddar dem med sina olika känslor. En docka kan därför till exempel bli en trygg vän att ha med när barnet ska sova borta första gången.”, säger Anna.

Inskolning kan ibland vara en utmanande period både för barnet och för föräldern och dockan hjälper då med att ge trygghet och underlätta separationsångest. ”Vid inskolning kan barnens egen docka vara en trygg bro för barnet. Dockan som är laddad med trygghet hemifrån får följa med och tillsammans med barnet börja på förskola. Det kallas övergångsobjekt, någonting som barnet använder för att ta sig från ett tryggt ställe till ett okänt”, fortsätter Anna.

Dockor bidrar till utvecklingen av barnets självbild

Barnet formar bilden av sig själv genom upplevelser hen går igenom och personer hen har kontakt med. ”Barn behöver bearbeta och reflektera över det de upplever, tar intryck av, ser, hör och känner för att kunna utveckla sin självbild och skapa sin identitet. De gör sin omvärld begriplig genom att leka. Dockor har ofta en mycket central plats i det skapandet. Vi hör barnen leker och upprepar det vi själva säger (på gott och ont), barnen använder samma ord till sina dockor de själva hört”, säger Anna.

Genom att leka med dockor provar barnen att kliva in i olika roller. Emma som erbjöd mackan till sin docka spelar dockans mamma och dockan är Emma själv. På så sätt lär Emma sig vad det innebär att vara barn och hon utvecklar sin självbild genom rollek. ”Genom att gå in i olika roller lär barnet känna sig själv och sin omgivning bättre, på så vis utvecklas självbilden”, fortsätter Anna.

Dockor hjälper barnet utveckla sociala färdigheter

Barn upplever ofta svåra känslor och detta är en viktig del av barns utveckling. Ibland kan det vara utmanande för förälder att veta hur man ska agera när barnen upplever de olika känslorna. Fantasilek med dockor hjälper barn att utveckla sina sociala färdigheter. ”Dockan hjälper barnet att få tillgång till fantasivärlden. I fantasivärlden kan barnen både vila och utvecklas på samma gång. Vilsamt för att barnet själv skapar världen och återuppleva det hen har gått igenom och utvecklande för att barn omedvetet lär genom lek”, förklarar Anna.

När barn leker med dockor pratar de högt och upprepar ofta det de själva fått höra. Barnet återupplever olika situationer där hen var rädd, ledsen, glad eller orolig. Genom att prata med dockan kan barnet få ut dessa känslor, förstå vad de betyder, hur de känns och lär sig hur de hanteras.

Dockor - för bättre rutiner

"Jag vill inte äta", "Jag är inte trött nu och vill inte sova" eller "bara en till saga"... listan kan vara lång. Det är dockor så oerhört viktigt att ha fasta rutiner för småbarn. Lek med dockor ger barnen möjlighet att öva på de olika stegen för vardagsrutinerna.

”Barn förstår rutinerna bättre genom schema och bilder. Ju mer vi kan konkretisera desto bättre. Barn lär sig bättre ju fler sinnen som används”, säger Anna.

”Vi hade bland annat en ”skogs-docka” vi delade och förmedlade kunskap till, under och efter våra skogsutflykter. En annan docka följde med på rutinsituationer under dagen, såsom påklädning i hallen, handtvätt, lunch och vila. Barnen får hjälp genom att förknippa det som sker med en go, varm, omtänksam docka. Eller en nyfiken docka som vill veta allt om skogen”, avslutar Anna.

Höga betyg i produkttest

Testsajten Testproffs.se har gjort ett test av våra produkter, där de ger våra dockor höga betyg.

Läs produkttestet här