Micki Play Worlds enthält Lernmaterial aus Holz in derzeit drei verschiedenen Ausführungen: Helden der Stadt, Stadt und Land und Abenteuer im Straßenverkehr.
Mit der Grundidee, Kindern im Kindergartenalter ab 2 Jahren eine offene Welt voller Spielspaß zu bieten, sind der Kreativität und Fantasie keine Grenzen gesetzt. Hier können Kinder ihre Gefühle und Erfahrungen mit der realen Welt um sich herum erkunden und verarbeiten.
Willkommen bei Micki Playworld
- Ein Set aus Spielfiguren und Lernmaterial aus Holz mit Magnetelementen, mit dem Kinder ihre eigenen fantasievollen Geschichten ausleben, nachbauen und neu erfinden können.
- Mit pädagogischem Fachwissen entwickelt und von Kindern inspiriert, um eine lustige und aufregende Spiel- und Lernumgebung zu schaffen.
- Das Material ist mit den Lehrplänen von Kindergärten und Vorschulen abgestimmt. Eine digitale Ideensammlung gibt Tipps und Anregungen, wie das Material in den unterschiedlichen Themenarbeiten und Fachbereichen eingesetzt kann.
Mathematik
Sprachen
Wissenschaft
Technologie und Digitalisierung
Motorik und Sensorik
Schöpferisches Gestalten
Unsere Umfeld
Wertvorstellungen
Pädagogische Schwerpunkte von Micki Playworld
- Die Aktivitäten sind meist fächerübergreifend und beinhalten Elemente aus den Bereichen Mathematik, Sprache, unser Umfeld, Motorik und Sensorik, Wissenschaft, Gestaltung, Wertvorstellungen sowie Technologie und Digitalisierung.
- Die Figuren sind geschlechtsneutral gehalten, sodass die Kinder selbst bestimmen können, ob die Figur ein Mann, eine Frau, ein Junge oder ein Mädchen ist. Die Figuren sind in zwei Größen erhältlich, um Erwachsene und Kinder darzustellen. Sie haben unterschiedliche Hautfarben und einige von ihnen haben sogar verschiedene Farbfelder auf ihrem Körper, um voneinander unterschieden werden können.
- Die Häuser und Straßen können auf unterschiedliche Weise zusammengesetzt werden. Beim Zusammenbauen lernen die Kinder etwas über Konstruktion und räumliches Vorstellungsvermögen.
Für jede Aktivität gibt es Beispiele für Wörter und Konzepte, die während der Aktivität angewandt werden können. Die Wahl der Worte hängt natürlich von der Erfahrung, dem Vorwissen und der Reife der Kinder ab, aber Kinder sind oft schneller als gedacht in der Lage, neue konzeptionelle Inhalte und Ausdrücke zu entwickeln. Probieren Sie es einfach aus und helfen Sie den Kindern, das Geschehen in Worte zu fassen. Bevor Sie diese verschiedenen Wörter und Begriffe verwenden, ist es wichtig, dass Sie als Erwachsene ihre Bedeutung verstehen und sie dann in unterschiedlichen Zusammenhängen und Kontexten mit den Kindern richtig anwenden.
Falls Sie sich unsicher sind, können Sie die Bedeutung jederzeit selbst oder mit den Kindern nachschlagen.
Seien Sie bei jeder Spielstunde/jeder Aktivität aufgeschlossen für die Gedanken, Ideen und Gefühle der Kinder, auch wenn diese manchmal vielleicht nicht dem entsprechen, was Sie selbst geplant und angedacht hatten.
Lassen Sie dennoch die Kinder den Weg weisen.